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护理学基础是护理学的奠基课程，也是临床护理的支柱学科，是为各层次的护理学生提供从事护理工作必须具备的基础理论、基本知识、基本技能的实践性应用型学科。学生毕业找工作时，用人单位衡量的一个重要指标往往就是以基本技能评价学生的动手能力。因此对护理学基础教学不但要重视理论部分，同时也重视学生对基本技术操作的掌握。几年来。为提高护理学基础实验课教学质量，我们都在探索教学方法的不断改进，其中运用目标管理在无菌技术操作法实验课的应用，收到满意的效果，现总结报告如下：