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作为新媒体时代的产物,移动学习已经成为移动新媒体应用和教育技术微学习研究领域的聚点问题。在分析移动学习标准、移动学习资源及呈现形式、移动学习终端、移动网络、移动学习模式的基础上,分析现阶段开展移动学习的主要制约因素并探讨解决策略,以便更好地开展移动学习。
新媒体时代移动学习应用影响因素分析及解决策略研究
【摘 要】
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作为新媒体时代的产物,移动学习已经成为移动新媒体应用和教育技术微学习研究领域的聚点问题。在分析移动学习标准、移动学习资源及呈现形式、移动学习终端、移动网络、移动
【机 构】
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浙江树人大学现代教育技术中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年20期
【基金项目】
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浙江树人大学校级科研项目（2012A21001）, 2012浙江省大学生科技创新（新苗人才）项目（2012R420001）支持
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