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高等教育支出绩效评价指标体系存在评价目的不明确、指标内涵不严谨、指标设计不科学、资料统计体系不完善等突出问题.构建高等职业教育支出绩效评价指标体系要遵循科学性、可比性、可操作性、动态完善等原则.以M职业技术学院为例,介绍高等职业教育支出绩效评价指标体系的应用.
高职教育支出绩效评价指标体系构建与应用的思考——以M职业技术学院为例
【摘 要】
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高等教育支出绩效评价指标体系存在评价目的不明确、指标内涵不严谨、指标设计不科学、资料统计体系不完善等突出问题.构建高等职业教育支出绩效评价指标体系要遵循科学性、
【机 构】
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扬州科技学院经济贸易学院
【出 处】
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江苏经贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年3期
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