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高中新课程“信息技术甚础”模块中对“网络下载”内容要求包括文什及文件类型、多途径下载、提高下载效率三大块，并且对下载方法和策略的要求较高。在教学中，文件部分相对枯燥．多途径下载部分又离学生需求较远．提高下裁效率难度更大。所以，这些都不是很容易讲解的内容。为此，我巧妙地结合学生上课的实际需求和问题遭遇，趁热打铁引导他们，