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采用全程式技能培训教学方法讲授诊断学，并采用问卷调查和成绩统计了解试点班学生的学习状况和效果，全程式技能培训可有效地提高学生的学习兴趣和动手能力，进而提高诊断学的教学质量。
全程式技能培训在诊断学教学中的应用研究
【摘 要】
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采用全程式技能培训教学方法讲授诊断学，并采用问卷调查和成绩统计了解试点班学生的学习状况和效果，全程式技能培训可有效地提高学生的学习兴趣和动手能力，进而提高诊断学的教学
【机 构】
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河北工程大学附属医院,河北工程大学医学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2007年1期
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