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本文立足于广西高一学生对高腔诗雷的日常学习真实情况，从“高腔诗雷的音乐特点”“高腔诗雷的演唱形式”“高腔诗雷的n艺术价值”三个方面出发，对高腔诗雷这一音乐形式做出了深入的分析与探究。
大新高腔诗雷——喊出来的民族情怀
【摘 要】
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本文立足于广西高一学生对高腔诗雷的日常学习真实情况，从“高腔诗雷的音乐特点”“高腔诗雷的演唱形式”“高腔诗雷的n艺术价值”三个方面出发，对高腔诗雷这一音乐形式做出了
【机 构】
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广西崇左市大新县大新中学,广西崇左,532300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年50期
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