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中职设计类专业人才培养工作的开展需要创新人才培养模式作为支撑,这就要求中职学校在开展人才培养工作的过程中,对中n职设计类专业艺术设计教学进行创新,摆脱现有教育困境,对学生实施有效的艺术设计教育指导,发挥中职设计类专业人才培养的作用,促n进人才培养质量得到显著的提升。本文将中职设计类专业艺术设计教学困境作为研究方向,对突破教学困境的措施进行了系统的探究,仅供n参考。