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如何把STEM理念实施融合到我校低年级“翠竹文化”特色校本课程是本人研究的关键问题.文章从国内外研究情况、广东省广州市海珠绿翠小学(以下简称我校)“翠竹文化”研究情况及基于STEM理念实施校本课程的实践研究情况几个方面展开研究.
基于STEM理念实施校本课程的实践研究 ——以广东省广州市海珠绿翠小学低年级“翠竹文化”系列校本教材为例
【摘 要】
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如何把STEM理念实施融合到我校低年级“翠竹文化”特色校本课程是本人研究的关键问题.文章从国内外研究情况、广东省广州市海珠绿翠小学(以下简称我校)“翠竹文化”研究情况
【机 构】
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广东省广州市海珠绿翠小学,广东 广州,510300
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年23期
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