【摘 要】
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当前众多学者对后进生的教育方法和形式的研究已很多,广大班主任、教师和管理工作者已深入学习和借鉴.但每年仍然有少数毕业生未能转化成功,影响学校的声誉,对社会造成有害影
【机 构】
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江苏建康职业学院 南京 210036
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当前众多学者对后进生的教育方法和形式的研究已很多,广大班主任、教师和管理工作者已深入学习和借鉴.但每年仍然有少数毕业生未能转化成功,影响学校的声誉,对社会造成有害影响.本人在教务处工作十多年,一直积极探索后进生管理的新思路.分析如何通过校园内各部门协同管理,制订各项严格管理制度,进一步减少不合格学生走出校园.
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