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教师身份认同是教师在特定社会语境中,在与职业的互动中形成的对个人角色,职业角色和社会角色的积极感受和归属感,教师身份认同是教师职业发展的内在动力。2018年,在党中央国务院提出的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(下文简称《意见》)中指出了造就党和人民满意的高素质,专业化,创新型教师队伍的战略意义,这无疑对教师身份认同提出了更高的要求。同时《意见》还特别强调了大力提升乡村教师待遇,深入实
探索提高综合科研能力的药学研究生学位课程教学新途径；树立药学整体性理念，设计一门课程，由一本教材从整体上讲授各学科的发展和联系，强化药学整体理念。由研究生入学第一学期开
以药物制剂专业为例,论述如何在政府主导的前提下,构建校企联合培养机制和教学质量体系,提高专业人才培养的科学性、应用性、系统性,为进一步深化高校和企业的体制、机制改革
【正】 一、制订我国纺织工业的发展规划,要有一个科学的态度 在社会主义计划经济条件下,制订我国纺织工业中、长期发展规划必须从中国的实际出发,将中国的条件和可能作为考
【正】 目前不少地方的乡镇企业实行了承包,但我们在调查中发现,很多企业的承包机制很不完善,漏洞很多,起不到增强企业压力、动力和活力的作用,使承包流于形式。对此、我们在
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我国一些高校的构成课程具备广泛性而缺乏针对性,设计基础课程安排缺乏整体性和系统性,导致学生的设计能力得不到综合、系统的培养。教师有必要对设计基础课程从整合教学内容
新形势下区域经济的快速发展，对高职教育提出了更高的要求。高职教育必须与地方经济、技术、文化、市场等紧密结合，必须适应转变经济发展方式的需要，创新服务区域经济发展的方式
现代文阅读要求学生要有强烈的阅读兴趣，具有一定的语言基础，养成一定的阅读习惯，掌握一定的阅读方法，会恰到好处地运用阅读技巧。