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文本细读要通过对语言的理解走进作品的艺术世界，与作品对话，与作者对话，用自己的心灵去感受。现在的高中语文教材内容目标性、逻辑性和对学生观察能力、思维能力的培养都有明确的定位，在实践教学里我们课堂教学目标就是要求学生“感受意境、品味语言、领悟内涵、体会表现”，完成这一目标，文本细读无疑是实现这一目标最便捷、最重要的路径和平台。