【摘 要】
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在当前阶段下的道德与法治教学中,教师依旧存在着许多方面的问题,导致其课程的精髓不能够被落实,学生综合素养无法进步,思想价值观的树立也无法有效的树立。所以教师在教学过
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在当前阶段下的道德与法治教学中,教师依旧存在着许多方面的问题,导致其课程的精髓不能够被落实,学生综合素养无法进步,思想价值观的树立也无法有效的树立。所以教师在教学过程中,需要教师能够积极的针对学生在教学过程中出现的问题进行积极的应对,以此能够实现道德与法治教学的全面落实。本文结合笔者自身教学经验,就怎样在初中道德与法治教学课程中实现学生的有效学习进行全面的分析与论述,以期望为奋斗在教育前线的同仁提供参考意见。
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