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问题式教学重视培养学生的问题意识、思维能力,促进学生地理学科核心素养的发展,符合新课标要求。文章以'建设’冰上丝绸之路’面临的机遇与挑战'为例,对案例进行深入剖析,并从设置问题要'三联系'和教学过程要'三关注'两方面反思了新课标背景下的高中地理问题式教学。
高中地理问题式教学实践与反思——以“建设’冰上丝绸之路’面临的机遇与挑战”为例
【摘 要】
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问题式教学重视培养学生的问题意识、思维能力,促进学生地理学科核心素养的发展,符合新课标要求。文章以'建设’冰上丝绸之路’面临的机遇与挑战'为例,对案例进行深
【机 构】
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山东省邹平县教育局教研室,山东省邹平县第一中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年16期
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