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培养学生的自主学习能力是大学英语课程的教学目标之一,大学新生必须适应新的学习观念和学习方法,学会对自己的学习负责.本文通过对大学理科新生的自主性英语学习行为的调查,分析了造成目前他们自主学习能力低下的原因,并就此提出相应的教学改革措施.
大学理科新生自主性英语学习行为的调查与分析
【摘 要】
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培养学生的自主学习能力是大学英语课程的教学目标之一,大学新生必须适应新的学习观念和学习方法,学会对自己的学习负责.本文通过对大学理科新生的自主性英语学习行为的调查,
【机 构】
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广州大学外国语学院大英部
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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