自主性英语学习相关论文
文章介绍了大学生英语自主学习的研究背景及理论基础;通过建构主义学习理论基础的分析,提出了大学生英语自主学习能力的培养方法,......
本文围绕提高高职非英语专业学生的英语应用水平展开探讨,通过分析学生英语学习现状,找出学生在英语学习中所存在的问题,从而结合......
本文提出了大学外语教学中大学生英语自主学习能力的重要性，并对我国大学生英语自主性学习现状和存在的主要问题进行了分析，同时探讨......
本文从分析艺术类专业学生的英语学习现状及学习方法入手，探讨在现有基础上提高学生英语听、说、写的能力，提出培养学生自主性英语学......
根据社会建构主义理论模式所提出的影响学习过程四因素（教师、学生、任务和环境）在一个动态的过程中相互作用的原理，笔者就地方综合性......
通过对非英语专业新生英语自主学习现状的调查分析，认为他们自主学习能力较低的主要原因是自我效能观念不强；自主学习意识薄弱；没有具......
地方综合性大学非英语专业的专科学生自主性英语学习能力偏低，是多种原因综合作用的结果。任课教师的教法陈旧、所用教材单一，学生的......
培养学生的自主学习能力是大学英语课程的教学目标之一,大学新生必须适应新的学习观念和学习方法,学会对自己的学习负责.本文通过......
中华人民共和国教育部新制定的英语课程标准中把培养学生自主学习英语的能力作为英语教学的主要目标之一,呼吁教师和教育管理部门......
目前国内有很多的学者都对大学生自主性的外语学习进行了大量探讨与研究，调查结果显示，我国非英语专业的大学生有一定的英语自主学习......
自主性英语学习是以"学生为中心"的一种英语语言教育模式,其中,自主性英语学习态度和学习策略与学习者的学习效果密切相关。对此,......
宏观语言学又称外部语言学,指与语言相关的其他学科的交叉学科,其中的社会语言学、心理语言学、语料库语言学等分支学科的基本概念......
