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技校语文教学一直是我国教学系统中的重要组成部分，庞大的生源在接受技校教育。但是很多传统因素使得技校语文教学在实施的过程中举步维艰。一方面是学生们对学习语文的兴趣不强，平时不愿花时间和精力在这个上面；另一方面，是他们思想水平不够高，语言构架能力缺乏。在众多不利因素的干扰下，培养学生的学习兴趣是重中之重，如何提高学生自主学习的积极性，探讨的的方向应该是从各方面入手，让学生平时增加阅读量，多积累，勤动手，从这些方面提高学生的兴趣，锻炼语言的组织表达能力。