【摘 要】
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工匠精神与高职思想政治理论课不仅在内容上具有相容性,而且在培养目标上具有相通性.本文主要探索高职院校工匠精神融入高职思想政治理论课的新路径:一方面活化思政课课堂,增
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工匠精神与高职思想政治理论课不仅在内容上具有相容性,而且在培养目标上具有相通性.本文主要探索高职院校工匠精神融入高职思想政治理论课的新路径:一方面活化思政课课堂,增强教育的亲和力和针对性,提高思政课教育的实效性;另一方面工匠精神适应时代的诉求,契合提高中国经济发展质量的需要,培养学生成为德才兼备、全面发展的人才,为中华民族的伟大复兴提供智力支持和精神动力.
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