【摘 要】
：
目前的调查研究对羁押必要性开展的迫切性讨论较常见,对"羁押"以及"审前羁押"的内涵和外延辩证分析以及具体如何开展有效探索和实证分析不多见。本文将立足于基层司法实践,从控制"少押慎押"的源头、贯彻"少捕慎捕"理念、彰显羁押必要性审查的作用以及发挥认罪认罚在强制措施层面从宽的精神等方面,论证检察机关对降低审前羁押的责任和使命,具体探讨如何在侦查、审查逮捕、审查起诉不同诉讼环节分阶段有效降低羁押率,切实
【基金项目】
：
2020年广东省人民检察院理论研究课题,课题编号:[GDJC202028]；
论文部分内容阅读
目前的调查研究对羁押必要性开展的迫切性讨论较常见,对"羁押"以及"审前羁押"的内涵和外延辩证分析以及具体如何开展有效探索和实证分析不多见。本文将立足于基层司法实践,从控制"少押慎押"的源头、贯彻"少捕慎捕"理念、彰显羁押必要性审查的作用以及发挥认罪认罚在强制措施层面从宽的精神等方面,论证检察机关对降低审前羁押的责任和使命,具体探讨如何在侦查、审查逮捕、审查起诉不同诉讼环节分阶段有效降低羁押率,切实提出有针对性的措施、方法,以期改变"涉罪即押""一押到底""一捕到底"的困境。
其他文献
4月15—18日,"中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会"在上海市崇明县举行。来自20多个省市、自治区的班集体建设和班主任专业化发展的专家、教育行政部门的分管领导、中小学校长、学校德育工作负责人以及一线工作的班主任代表近千人参会。上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅致辞,中国教育学会副秘书长马建华、中国教育学会班主任专业委员会主任委员陈萍到会讲话。陈萍教授指出:班主任专委
现代科技的高速发展带来了各个领域高新技术的崛起,但是由于缺乏高效的管理,使得很多高新技术的运用未能及时达到。本文所述高新技术项目审批系统主要特点是构建了一套完整的项目审批管理的体系结构。系统加强了对高新技术项目申报审批系统流程的管理,提高了高新技术项目的审批速度,提升了为大众服务的效益。
在图像的边缘检测算法中,Canny算法虽然可以大概勾勒出图片内图像的具体轮廓,但是一些不够清晰的轮廓可能会出现断开的现象,导致局部失真。文中对Canny算法进行进一步优化,采用抑制孤立的弱边缘方法实现边缘检测,图像内一些不太清晰的轮廓可以得以保存,相互连接,使得获得的图像边缘轮廓更加清晰,整体的感观效果更佳。文中给出优化方法并进行仿真验证了结果的有效性。
蒸汽发生器传热管束是核电站核岛内的关键部件,是隔离放射性冷却剂最薄弱且面积最大的压力边界,易发生由流致振动引起的疲劳、碰撞、噪声及磨损等问题。2012年美国San Onofre核电站（SONGS）蒸汽发生器传热管发生过度流致振动,导致传热管被磨穿,放射性物质的泄漏量超限。随后核电站宣布永久停堆,造成了难以估量的经济损失和严重的社会影响。SONGS事故发生的原因为:在局部极端的热工水力条件下,防振条
本文笔者从"两头骗"犯罪基本模式出发,对新兴线上网络"两头骗"诈骗类型进行研讨,助力解决审判实践中的民刑界分、被害人确认等问题。
第一部分:开题报告一、选题背景与意义（一）选题背景我国大教育家陶行知说:"我们以为杂乱地把文章选给学生读,不论目的何在,是从来国文科教学的大毛病。文章是读不完的,与其漫然地瞎读,究不如定了目标来读。"对于这一观点,国外著名教育家加涅也提出了类似的看法:"设计教学的最佳途径,是根据期望的教学目标来安排教学工作,其原因是教学是为了特定的教学目标。"由国内外教育家的言论,可知一
每集约8分钟的微纪录片《红色财经信物百年》以百家央企介绍各自企业的"信物",讲述背后鲜为人知的红色财经故事,展示今日央企发展成就。信物见证信仰,中国共产党在不同时期领导人民进行经济建设、科研制造的过程中彰显出伟大建党精神。本文透过百年信物呈现的历史画卷,分析其蕴涵伟大建党精神的深刻内涵及其时代价值。
患者女,51岁,超声发现右侧乳腺肿物1个月;既往体健。查体:右侧乳晕旁触及2个卵圆形肿物,边界欠清,活动性可,大小分别约3.0 cm×1.5 cm及1.0 cm×1.0 cm, 无触痛。实验室检查未见明显异常。自动乳腺全容积扫描成像（automatic breast volume scanner, ABVS）:右侧乳腺见大小分别为30 mm×15 mm（1点处）及16 mm×12 mm（2点
说日本是世界上最干净的国家之一,应该没有争议。有人说,这是日本人性格使然,但凡事必有因,100多年前的日本,并不是这样。1875年的《朝野新闻》为证:"东京人民是何等的不在乎污秽……垃圾虽不上街,但只以木板挡住三面为界,且路旁随处都有……日晒雨淋之后,渐渐腐败散发恶臭,顺风飘散进入各家门户……然而东京人民习惯如此,见污秽而不向背,闻恶臭而不掩鼻。"促成日本下决心改变这一状况的,是一场
随着我国新课程改革的不断发展,当今小学语文课堂教学也在不断的变化和更新。想要实现小学语文整体课程的阅读目标,教师们如何利用全新的教学方法和理念,提高小学语文的阅读教学的实际质量和水平,已经成为眼前的重要的挑战之一。因此,实现语文课程的整体阅读的目标,就需要创新小学语文的阅读教学设计方法和模式,改进教学方法,有效的促进学生的阅读能力的培养和提高,推动小学语文的教学课程质量。