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现行英语专业阅读教学,尤其是高职高专英语专业教学常采用传统教授模式,存在较多弊端,亟待解决。本文提出将批判性思维与英语阅读教学有机结合,笔者联系教学实践,着力探讨批判性阅读教学的过程和效果,阐述了批判性阅读教学的积极意义以及存在的问题,为高职高专英语阅读教学提供了一条可鉴之路。
批判性思维与英语阅读教学的有机结合——批判性思维指导下的英语阅读教学在高职高专英语专业中的运用
【摘 要】
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现行英语专业阅读教学,尤其是高职高专英语专业教学常采用传统教授模式,存在较多弊端,亟待解决。本文提出将批判性思维与英语阅读教学有机结合,笔者联系教学实践,着力探讨批
【机 构】
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山东行政学院经贸系,山东大学外国语学院
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年05期
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