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问题教学法是一种新型的教学方法，通过教师来设置课程中的问题，让同学在课中进行思考，从而带领学生学习地理课程，更n考验学生的自我思维能力以及逻辑能力，还有对于知识的理解能力。因此在学习的过程中，发挥出学生的主体作用，教学法在高中地理教学n过程中能够很好地起到带动学生参与课堂的作用，文章对此教学形式进行研究与分析，探究了该教学方式，在高中地理教学中的作用，并且n分析了该教学方法，在高中地理教学运用过程中存在的主要问题，结合这些问题提出可行性策略。