《赶象人》

来源 :少年文艺·我爱写作文(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyqi
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命运把一个木讷老实的小男孩和一个大胆独立的小女孩推上了一次冒险之旅,而且,他们还带着一头大象.他们和大象同甘共苦,并在途中结下了深厚的友谊.这是一段寻找勇气和自信的旅程,作者在惊险的故事中让我们感受到少年成长的曲折,教我们学会战胜内心的恐惧.
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随着互联网进程的逐步发展,云计算和大数据等新兴产品在教育行业纷纷出现。在“互联网+”时代,教师要确保充n分发挥科学技术操作便捷、传播速度快等特点,并确保课堂教学内容符合学生的认知水平,以便在学生自学的基础n上提高学习效率和教学质量。网络背景下浸入式教学目标旨在实现学生全身心投入到学习活动中,并培养和发展学n生的思维,促进学生“被动”学习变成“主动”学习。基于此,本文主要分析并研究网络背景下浸入式教学在小学n音乐民歌教学中的应用,以期为日后研究提供参考。
程文浩为了吃,常常不顾颜面“跪地求糖”,这是我们课间常看的休闲娱乐节目.rn班里不让带糖,但胡晓晓包里总会有“私房糖”.今天程文浩听说胡晓晓又有糖,也不检举揭发,直接奔向胡晓晓,双膝一跪,身体像摇着尾巴的狗一样左摇右摆,抬头望着胡晓晓手上的糖,眨巴着他的“程氏梦幻大眼睛”,嘴巴扬起他最美的微笑弧度,双手合拢,祈求“仙女”赐予他一颗糖.祈求之真诚,装萌之努力,真是谁见谁怜!
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我的好哥们儿薛高翔是一只活泼好动的“皮猴”.rn每当老师说“下课”,他便一扫上课时的漫不经心与无精打采,屁股上像装了弹簧似的,整个人弹了起来,大叫一声:“过来过来,抓紧每一分每一秒!”“石头剪刀布!”“溜溜溜,快快走!”他好似一匹脱缰的野马,直奔门外.
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窗边的书桌上静静地躺着两张白纸,一阵风吹来,两张纸被吹出了窗外,它们像两只欢快的小鸟,在空中飞舞.rn一张纸看看这儿,看看那儿,一心想要去更远的地方玩.另一张纸看到花坛里开满了五颜六色的花朵,有红色的、黄色的、粉色的……它想:“这些花可真美呀!我要把它们记在心里.”这时,神奇的事情发生了,这张白纸上出现了美丽的花朵,它变成了一张彩色的纸.
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《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下称“新课标”)明确指出,要在真实的教学情境中培养学生n的语用能力。王宁教授认为真实的教学情境就是语境。根据孔凡成先生对语境的分类,笔者认为,引导学生结合上下n文语境、社会文化语境、认知语境进行文言文解词训练,将会对提高学生文言文阅读水平起到事半功倍的效果。
随着对孤独症儿童研究的发展,推动孤独症儿童参与融合教育越来越受到关注。本文从孤独症儿童的个案分析入n手,旨在走进孤独症幼儿的内心,尝试性地从学前融合教育环境、融合教育内容和融合教育策略三方面,探索使孤n独症儿童参与融合教育的有效策略,帮助孤独症儿童与教师与同伴建立良好关系,通过融合教育干预孤独症儿童的n发展,使其能逐步适应且参与到幼儿园的教育教学活动中。
核心素养教育理念的影响,使我们对于学生的主体地位有了新的评估,我们相信学生能够和我们一起建设学习共同n体,我们相信学生能够在学习的过程中既表现出自律性,也表现出极高的热情,进而在积极地行动过程中完成有效n的学习活动。再者因为核心素养教育目标的实现,学校教育空间的效能也发生了改变,不仅仅会和学科教学目标进n行整合,和学生的未来成长也会发生对接,进而给学生提供更多的资源、方法,为学生奠定扎实的双基,不断地行n动、不断地感受,使学生按照我们的预期成为素养型的学习者。
语文学科是学习其它学科的基础,尤其是小学语文是学生学习的入门阶段。学习语文离不开对生字的积累、对阅读n的理解,对古文的理解。语文的发展是中国历史流传下来的文化,教学生学好语文成为教学的重中之重。因此,对于n提高小学语文课堂教学的策略研究具有十分重要的意义。
我们班的王思涵,每天在班上就像个小解说员,给大家讲解天文、地理、奥数.rn他个子接近160厘米,但长得很胖,看起来圆滚滚的.脸也特别圆,脸颊上两坨肥肉,挤得眼睛成了两条缝,眉毛又淡,好似被刮过!最显眼的地方就是他的嘴巴,占了整张脸的三分之一.他就是靠这张嘴,天天在我们的耳边“念经书”.
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春天到了,森林小镇新开了一家旅馆.rn这家旅馆由虎大王投资,由猴子博士设计.CEO小兔子说:“我们森林旅馆承诺,一定让每个顾客满意.”小兔子和旅馆的山羊服务员把每一个房间都打扮得漂漂亮亮.它们忙了整整三天,累得直喘粗气.小兔子心想:这么漂亮的房间,顾客们应该会很满意.
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