“原电池”专题高三复习课教学难点的几点思考

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基于几年来高三教学的沉淀与反思,从考情、学情、教情等方面,结合自己教学实际,分析'原电池'高三复习课的教学难点,综合从'思维阶梯式'教学、模型思想、知识迁移的能力及现代信息技术等四方面,谈了'原电池'专题高三复习课教学难点的四点思考。
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