【摘 要】
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阅读,是融情入文、唤醒体验、有所思悟的过程,也是启迪思维、熏陶情感、享受愉悦的过程。教师要引领学生遨游浩瀚书海,让他们满足自己的阅读需求,获得独特的阅读体验,不断充
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阅读,是融情入文、唤醒体验、有所思悟的过程,也是启迪思维、熏陶情感、享受愉悦的过程。教师要引领学生遨游浩瀚书海,让他们满足自己的阅读需求,获得独特的阅读体验,不断充实自己,成为一名自觉的阅读者。教师要善让真引,为学生搭建阅读的舞台,引导学生带着愉悦之心入情入境,细细品味,慢慢品尝,获得知识的储备,这样一来,学生自然愉悦了身心,掌握了良好的阅读方法,激活了自己的思维,丰富了自己的想象,提升了自己的能力。教师要将感悟的机会还给学生,让他们从容涵泳、丰润心灵,获得智的开启、情的陶冶、美的愉悦.
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