论幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略

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随着素质教育与新课改的不断推行与深化,社会各界对于教育的重视度正在逐渐的提高.幼儿教育是儿童所接触到最初始的教育,在这一过程中幼儿所形成的学习态度与学习习惯对于一生的发展有着非常大的影响.在幼儿语言教育工作开展的过程中,利用故事教学法进行教学,较大程度上符合幼儿的心理发展规律,对于促进幼儿学习兴趣的提高和教学成果的提高有着非常重要的作用.本文主要探究幼儿语言教育中“故事教学”的实践策略,仅供参考.
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