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文章通过对目前国内非预防医学专业预防医学教学现状及所面临的挑战的阐述，提出了相应的改革思路。认识，非预防医学专业预防医学课程的设置应将流行病学、卫生统计学单独开课，卫生学的内容精简后与社会医学结合为一门课程，并且。内容的精简应以调查结果为依据。同时阐述了已被教育部列为面向21世纪课程教材的预防医学内容。