【摘 要】
：
古代孔子提出了"因材施教"的教育理念。在小学语文作文教学中,同一题材、同一要求、同一教师用同样的教学方法进行作文教学后,学生的作文水平层次大相径庭。因此,应该进行分
论文部分内容阅读
古代孔子提出了"因材施教"的教育理念。在小学语文作文教学中,同一题材、同一要求、同一教师用同样的教学方法进行作文教学后,学生的作文水平层次大相径庭。因此,应该进行分层教学,所谓分层教学,是指在保持原教学班不变动、遵循国家统编教材的前提下,充分考虑学生客观存在的差异性,采取分类推进、优化教学的一系列举措。运用分层教学可以更多地发现每一位学生的闪光点,让每位学生都能愉快学习,全面发展。
其他文献
随着食品工业的发展，专用小麦粉的分类越来越细，市场占有率也越来越高，配粉技术的重要性日益增加。为了完善配粉工艺，结合多年配粉工艺设计经验，详细阐述了各配粉工序功能、配粉工
【正》近日,多家媒体报道了长春一名叫谷阳的高中女生出版了一本书,书名叫《不及格》——书中收纳了这个女孩儿被老师判为“不及格”的作文。有意思的是,不少有名的作家认为
为了得到更为符合实际情况的跨江大桥动力稳定性的地震反应分析,在桥梁抗震研究中必须综合考虑动水及桩-土-结构的相互作用。基于此,结合某斜拉桥,采用基于Morison方程的动水
为加强基层水产技术推广机构的公共推广服务能力．促进和响应基层水产技术推广体系改革与建设项目的顺利实施，提高科技示范户的科技示范带头作用和技术指导员的指导水平．辽宁省辽
近日，一篇关于“鸡娃号内幕”的文章持续引发争议。自媒体账号“青朱”题为《我偷看了海淀鸡娃号的秘密》的文章称，“鸡娃号”如今已实现集团式运作。随后，被质疑操纵“鸡娃号”
讨论小麦淀粉加工厂厂址选择的要素（原料、交通、环境、水电煤的供给），小麦淀粉加工厂的废水处理。同时对厂内的小麦粉加工车间、小麦淀粉车间、淀粉深加工车间、饲料加工车间等
6月18日，农业部以“强化生产经营主体责任确保农产品质量安全”为主题，在北京市房山区窦店镇举办了全国食品安全宣传周主题日活动，农业部副部长陈晓华、北京市政府副市长林克庆
高校教师激励机制建设是高校生存发展面临的核心问题,是激发教师内在动力、促使高校内部治理有序的重要途径。基于公平理论视角对高校教师激励机制进行审视,就目前部分高校的
稻田稳粮增渔环保综合种养技术在水产界称其为“稻田种养新技术”。与上世纪的稻田养殖方式相比，其特点是：1．稻田从单一的种植结构转为种养结合的复合结构，综合效益极为显著。