【摘 要】
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劳动教育是国民教育的重要内容,学校教育作为劳动教育实施的重要阵地,应紧密结合经济社会发展变化实际和学生实际,多渠道探索新的劳动教育模式。研究者将劳动教育与小学“数学广角:合理安排时间”的实践作业进行融合探究,旨在探索劳动教育新思路,拓宽劳动教育渠道。
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劳动教育是国民教育的重要内容,学校教育作为劳动教育实施的重要阵地,应紧密结合经济社会发展变化实际和学生实际,多渠道探索新的劳动教育模式。研究者将劳动教育与小学“数学广角:合理安排时间”的实践作业进行融合探究,旨在探索劳动教育新思路,拓宽劳动教育渠道。
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