“核心素养”视角下小学语文教师教学能力建构路径

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随着素质教育的不断落实,在普及教育的基础上更加注重教育的质量,且对小学生的核心素养培养逐渐受到人们的重视.在小学语文教学中,对于学生的核心素养培养不仅围绕学生的知识学习能力、文字运用能力,还包括思维能力、审美能力等的开展.小学语文教师作为语文核心素养落实的主角之一,需要不断在教学上有所创新和发展,及时有效的发现教学中出现的很多问题,建构出符合学生综合发展的语文课堂.
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