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最近，在一次以“探讨提高小学生英语读写能力的教学策略”为主题的研讨活动中，我观摩了两节同课异构的小学六年级复习课，颇受启发。
从两节同课异构课谈提高学生读写能力的教学策略--《新标准英语》（一起）第十一册Module 5 Unit 2 I want a Chinese pen pel
【摘 要】
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最近，在一次以“探讨提高小学生英语读写能力的教学策略”为主题的研讨活动中，我观摩了两节同课异构的小学六年级复习课，颇受启发。
【机 构】
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福建厦门市海沧区延奎小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2014年10期
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