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历史教师除具备深厚的专业知识功底和较高的史学理论素养外，始终坚持“用一颗火热的心去占领三尺讲台，用一颗炽热的心去对待每一个学生”。要实现上述“二心”，则需具备以下“四心”：深钻教材，达到烂熟于心；制订计划，做到成竹在心；精编学案，过程了然于心；精彩导演，融化学生之心。
用“心”构筑历史有效课堂
【摘 要】
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历史教师除具备深厚的专业知识功底和较高的史学理论素养外，始终坚持“用一颗火热的心去占领三尺讲台，用一颗炽热的心去对待每一个学生”。要实现上述“二心”，则需具备以下“四
【机 构】
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湖北省南漳县肖堰镇花庄中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年2期
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