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现代学徒制是将过去＂师傅带徒弟＂和现代化的教学有机结合的一个新兴的教育模式.它的核心是生产与教学相互融合,生产中体现教学,教学中彰显生产,这样学校能获得高素质的学生,企业获得优质的生产经营者,相互促进.本文将传统的机械加工教学,引入现代学徒教育的体制,分析这种体制对机械加工的影响,进而推动相应的课程体系建设.