【摘 要】
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我国语言文字内容博大精深,而语文阅读一直是语文学科中重要的组成部分,同时也是建设语文文学素养的核心手段,在高中语文教学中占有重要的引导地位.随着综合素质观念的不断推
【机 构】
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抚顺市第一中学 辽宁 抚顺 113001
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我国语言文字内容博大精深,而语文阅读一直是语文学科中重要的组成部分,同时也是建设语文文学素养的核心手段,在高中语文教学中占有重要的引导地位.随着综合素质观念的不断推广和培养,对于我国现阶段的高中语文阅读教育也提出了更高的要求,其中包括:学生对文章的理解能力、文字的应用等.因此,为改变这种不良的语文教学现状,丰富学生的语文阅读内容,提出群文阅读的授课模式,对原有的教学方式进行创新,培养学生的语文文化素养,达到精神文化升华的教学目的,以此改变学生对于阅读美的认知.本文作者将着重探讨高中语文群文阅读教学,为此提出几点建议,以供现阶段高中语文阅读教学的参考.
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