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从促进经济可持续发展和提高西部五省经济增长的角度出发,选取1995-2013年中国西部五省的数据,进行教育支出与经济增长的关系研究,通过平稳性检验,Granger因果检验,脉冲响应,对数据进行平稳性检验,然后分别建立了全国教育支出与经济增长和西部五省的教育支出与经济增长的VAR模型,指出了我国西部五省的教育支出额及结构存在的问题,并且做出总结,提出了相应的政策建议.