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有一个古老的故事:一位善渔老翁,很想让自己的儿子成为捕鱼能手,但儿子始终未有多大长进,老人为此很苦恼。一位路人听了他的诉说就问:"你一直手把手地教他吗?""是的,为了让他学到一流
浅谈计算机教学对学生创造性思维能力的培养
【摘 要】
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有一个古老的故事:一位善渔老翁,很想让自己的儿子成为捕鱼能手,但儿子始终未有多大长进,老人为此很苦恼。一位路人听了他的诉说就问:"你一直手把手地教他吗?""是的,为了让他
【机 构】
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云南省热带农业工程学校云南景洪
【出 处】
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农业教育研究（西南）
【发表日期】
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2003年3期
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