解铃还须系铃人

来源 :思想理论教育(下半月行动版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:paul5260
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作为需要加30分入学的随班就读的体育生,小哲的行为规范和学业与其他学生有差距,这是很正常的.作为班主任,应该有这方面的思想准备.从“一开始他给老师的感觉还不错……,渐渐的,让小凌老师感到教育他非常棘手.开学才两个月,小哲已经成为班级的大麻烦”这些话来看,小哲不是一开始就是“大麻烦”,而是逐渐变成“大麻烦”的.这说明小哲的问题不是在改善,而是在发展或逐步暴露出来.因此,如果没有其他原因的话,我们就该反思我们的教育是否存在问题.
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