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读罢学生小哲的案例,作为心理学工作者,我开始深切共感这位学生.站在小哲的角度去思考他目前所处的环境,就能理解小哲目前的种种行为表现,也许更多的理解本身就是解决问题的开始.
分析学生心理,寻找教育契机
【摘 要】
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读罢学生小哲的案例,作为心理学工作者,我开始深切共感这位学生.站在小哲的角度去思考他目前所处的环境,就能理解小哲目前的种种行为表现,也许更多的理解本身就是解决问题的
【机 构】
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上海市闵行区教育学院,上海,200241
【出 处】
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思想理论教育（下半月行动版）
【发表日期】
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2013年12期
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