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“读书破万卷,下笔如有神.”这句话十分形象地诠释了阅读和写作之间的关系:读为基础,以读学写,写中促读.加强读写结合,提升学生的写作能力,旨在立足课文内容,发挥小学语文教材的典范作用,尝试向课文学写作方法,发掘课文中读与写的最佳结合点,实现品文、整合、表达三者同步进行,达到学习、理解和运用三种能力同步提升的教学效果.