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词汇的学习直接影响着学习者英语语言能力提高的效果,而掌握词汇是建立在准确理解词义的基础上的;准确理解词义又与词汇系统内词与词之间的语义关系密不可分.本文着重分析语义场中词与词间的关系及一词多义和同形异义现象.通过在词汇教学中应用语义学中的语义成分分析法使学生了解英语词汇系统内部的各种语义关系,增进学生对词汇的分析理解能力,帮助他们扩大词汇量,提高对词汇学习的兴趣.