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在各类读书方法中，朗读因能调动多种感官的参与、加深学生对作品的理解、发展语感、培养审美情操，而备受教师青睐。朗读的形式可谓多种多样，有范读、配乐朗读、诵读、齐读、接力读、分角色读、赛读、录音读、表演读等。不同体裁的文本，具有不同的特质，如果教师指导学生朗读时，使用的方法不当，不但不能引导学生更好地理解作品，还可能导致学生的反感，使学生逐渐失去语文学习的兴趣。下面我针对几种常见的文体在教学中应采取的朗读方法提出自己的看法。