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增强马克思主义哲学课的吸引力和说服力，是近年来我国高等教育中的一个热点课题，尤其在理工科大学，显得尤为突出。本文通过对调研数据的分析，为教学行政部门决策提供参考意见，为马克思主义哲学课改进教学效果提供一些针对性的举措。
增强《马克思主义哲学》课对理工科学生的吸引力
【摘 要】
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增强马克思主义哲学课的吸引力和说服力，是近年来我国高等教育中的一个热点课题，尤其在理工科大学，显得尤为突出。本文通过对调研数据的分析，为教学行政部门决策提供参考意见，为马
【机 构】
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西安理工大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年1期
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