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小学低段的教学相比较小学中高段教学来讲是有一定难度的,低段的小学生活泼好动,对于上课认真听讲没有很深的概念,尤其对数学这样枯燥的学科,所以提高小学低段数学课堂的有效性十分重要。本文主要就如何提高小学低段数学课堂的有效性,并结合作者自身体会来进行论述。
如何提高小学低段数学课堂的有效性
【摘 要】
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小学低段的教学相比较小学中高段教学来讲是有一定难度的,低段的小学生活泼好动,对于上课认真听讲没有很深的概念,尤其对数学这样枯燥的学科,所以提高小学低段数学课堂的有效
【机 构】
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四川省遂宁市船山区联盟学校
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2019年8期
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