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新教材的初中平面几何把初二部分的内容压到了初一,无论学生学还是教师教都感到有难度.学生的抽象思维能力还不行,如对“直线向两方无限延伸”就不容易理解.看不见,摸不着,无限的东西他很难想象.所以我们上课时要注意引导,培养学习几何的兴趣.
如何激发学生对几何学习的兴趣
【摘 要】
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新教材的初中平面几何把初二部分的内容压到了初一,无论学生学还是教师教都感到有难度.学生的抽象思维能力还不行,如对“直线向两方无限延伸”就不容易理解.看不见,摸不着,无
【机 构】
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河北省张家口市第二十中学
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年8期
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