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计算水平的高低,计算能力的培养,是学生学好数学的关键,是重中之重。因此,搞好计算题教学,提高学生计算能力,就显得尤为重要了。经过多年的教学实践,我认为,计算能力的提高,决不是简单的重复,也决不是仅由量次规律来决定的。而是要从多方面训练,全方位引导。在不加重学生课业负担的前提下,探索出一条节时高效的捷径来。