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古诗在我国有着非常悠久的传统,是中华文学艺术宝藏中一颗独特的耀眼明珠。新课标中指出“低年段能诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验”。古诗教学是小学阅读教学中的难点和重要组成部分,要激发学生的学习古诗兴趣和自信心,让学生在学习中充满乐趣,更加主动,真正学到赏析的方法,真正提高学习的能力。
“有所为,有所不为”——浅谈低年段古诗教学策略
【摘 要】
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古诗在我国有着非常悠久的传统,是中华文学艺术宝藏中一颗独特的耀眼明珠。新课标中指出“低年段能诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验”。古诗教学是小学阅读教学
【机 构】
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天长市铜城小学
【出 处】
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课堂内外(小学教研)
【发表日期】
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2021年3期
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