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从形式逻辑上分析合情推理能力,合情推理表现为一种思维形式,是与演绎推理相对立的非演绎推理;从数学方法论角度上分析合情推理能力,它表现为一种科学的发现方法,把归纳、类比、观察、实验等一系列科学发现方法归于合情推理范畴。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学生数学合情推理能力及培养策略探究提出了一些建议,仅供参考。