“健康中国2030”背景下高校公共体育教学改革研究——以内蒙古师范大学为例

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本文以内蒙古师范大学为例,指出我校公共体育教学存在的问题,即体育教学与课外体育活动脱节,使得学生参与体育锻炼难以达到理想的锻炼效果;健康教育开展滞后,不能满足学生的体育健身需求;体育教学评价单一,影响学生体育学习效果.针对我校体育教学存在的问题,提出下列建议:应该重视体育教学与课外体育活动的协调发展,加强我校体育软环境建设,积极开展健康教育与健康传播,重视体育文化建设,为学生创造良好的体育生活氛围,激发学生参与体育锻炼,培养学生体育锻炼的良好习惯,树立终身体育的意识,促进学生身心健康全面发展,真正发挥公共
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