【摘 要】
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在国家教育部持续推进中国学生核心素养发展的背景下,高中历史教学要将学科核心素养培养与历史教育相结合,确保历史教学的最终目标与国家核心素养要求相一致,促进学生唯物史
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在国家教育部持续推进中国学生核心素养发展的背景下,高中历史教学要将学科核心素养培养与历史教育相结合,确保历史教学的最终目标与国家核心素养要求相一致,促进学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等五大核心素养得到全面发展。本文分析论述了高中历史教学中学科核心素养的巧妙渗透策略,以期对实现历史教学目标有所帮助。
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