【摘 要】
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＜正＞[壹]四驱演义第1节从两轮驱动到四轮驱动四驱汽车历史早已超过百年,它的历史发展和技术演变也很曲折,可谓是几起几落,跌宕起伏,直到今天才在电子技术的鼎力支持下,成为市场上较为流行的主力车型。第一辆四轮驱动汽车我们都知道,世界上第一辆汽车是两轮驱动的,但那时的汽车技术还很不成熟,还处于与马车竞争的阶段,马车在许多方面要比汽车强很多,或者说早期的汽车不太实用。这里的主要原因是当时的道路是为马车修建
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＜正＞[壹]四驱演义第1节从两轮驱动到四轮驱动四驱汽车历史早已超过百年,它的历史发展和技术演变也很曲折,可谓是几起几落,跌宕起伏,直到今天才在电子技术的鼎力支持下,成为市场上较为流行的主力车型。第一辆四轮驱动汽车我们都知道,世界上第一辆汽车是两轮驱动的,但那时的汽车技术还很不成熟,还处于与马车竞争的阶段,马车在许多方面要比汽车强很多,或者说早期的汽车不太实用。这里的主要原因是当时的道路是为马车修建的,只要没有大坑而崴了马蹄就行,马车依靠马拉就可顺利前进。马能走的地方,马车就能过去。
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目的:探讨新型教学模式在头颈肿瘤外科实习护生中的应用效果。方法:选取2020年3月—2022年3月在云南省某三级甲等医院头颈肿瘤外科进行临床实习的两届护生为研究对象，按整群分组法分为观察组和对照组。对照组护生采用传统教学法教学，观察组护生采用新型教学模式教学，比较两组护生理论知识、操作技能、教学查房及护理病历书写成绩、学习目标实现自评得分以及护生教学满意度。结果:两组实习后护生理论知识、操作技能、
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青少年体质健康关乎人民幸福、民族振兴、国家富强。中小学体育是促进青少年体质健康、全面发展的关键驱动因素。“双减”政策背景下，为促进广大青少年学生体质健康，运用文献资料、逻辑分析等方法，基于场域—资本—惯习分析框架，对中小学体育促进青少年体质健康的现实困境与纾解路径进行研究。研究认为：中小学体育中孕育“强体、立德、增智、育美、尚劳”功能，具有促进青少年全面发展的价值意蕴。当前，我国中小学体育促进青少
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