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教学技巧在听障儿童康复训练中是非常必要的技术手段。本文介绍了听觉口语训练中常用的遮口、声学强调、自言自语和平行谈话4种教学技巧，通过举例说明等方式阐述了教学技巧的含义、应用条件、应用难点及要点，以期为教师和家长了解和掌握教学技巧提供参考，提高听障儿童康复训练效果。
听觉口语训练课程中常用的教学技巧
【摘 要】
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教学技巧在听障儿童康复训练中是非常必要的技术手段。本文介绍了听觉口语训练中常用的遮口、声学强调、自言自语和平行谈话4种教学技巧，通过举例说明等方式阐述了教学技巧的
【机 构】
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中国聋儿康复研究中心
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2013年6期
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