回首往事，我依稀记得，那一次，老师期待的眼神给予了我力量。
　　毕业考试的前一天，明明早已到了放学的时间，但班主任老师却迟迟不下课，尽管他的声音已不再昂扬，他的眼神已不再明亮——他太累了。可他似乎是想一口气将这学期所有的知识都装进我们的脑袋似的，一页又一页地翻着那本用了好几届的数学教学参考书，说道：“这些题目，大家以前都做过，虽然有些难度，但都是来源于一些非常基础的知识！”
　　他以前很少拖堂，今天或许是对我们放心不下的缘故。一遍又一遍地讲解，我便有点不耐烦了，况且这些数学题目都非常难，我想：反正考试也不会考这些题！我开始走神了。
　　我看到窗外有一个小小的身影，那不正是他的孩子吗？今天窗外时不时有阵阵的寒风吹过，而老师没把他请进来，只是给他一本小人书就又继续讲课了。
　　突然，老师重重地点了我的名字：“这道题是今天最难的也是最后一道题，我希望大家都能自主做出来，待会儿请你起来回答！”
　　我慌了，畢竟我的数学学得并不是很好，只能硬着头皮去做了！但一看这题目，我便毫无头绪了。我既紧张又急躁，如同一头困兽。这道题目我以前做过，但又找不到解题的关键点。
　　正在这时，一个身影走到我的身旁，他仿佛一眼就看穿了我的急躁和无助，便在桌上重重敲了几下。我抬起头来——是老师！我立刻流露出一种“我不会”的惭愧而又无奈的眼神，我想，这下肯定要出丑了！可他却一句话没有说，只是看着我。他的脸庞依然严肃，但我在他温和的眼神中看见了一丝责备，一丝鼓励，一丝期许。曾经，他也一次次告诉我：不该一遇到难题就急躁地停歇不前，遇到问题要平静地思考。
　　那一刻，我的心灵被震撼了，我开始有些后悔了，为什么我以前上课总是心不在焉呢？这些遗憾可能要伴着整个小学远去了！唉，至少现在我应该把这道题做出来！
　　我冷静了下来。顿时，烦躁的云雾开始散去，我想到了他以前讲解的知识，思路逐渐清晰，难题迎刃而解。当老师让我解答题目的那一刻，我自信地走上了讲台……他笑着说：“看吧！只要自信并且冷静，就没有攻不过去的难关！”
　　回到座位，我的心被老师的话感动着：“下课！”“起立！”“老师再见！”随后我跑出去，望着黑夜中的走廊，他带着孩子，渐行渐远……
　　我已经很久没有看见老师了。但至今我也忘不了那期待的眼神，未来的路不论有多远，我也会带着这份期望走下去！

小编点评

　　文章写的是一位认真负责的数学老师。即使“声音不再昂扬”“眼神不再明亮”，疲惫的数学老师依旧放心不下学生们;“窗外时不时有阵阵的寒风吹过”，数学老师的孩子却在这样恶劣的天气下等待着家长下班……作者通过这一系列的细节描写，写出了老师的认真与负责。而烦躁的“我”却心不在焉，面对难题选择了放任。最后，在数学老师坚定而充满鼓励的眼神中，“我”想起了老师的教诲，终于攻克了难关。由此我们不难看出，数学老师不但在教学上认真负责，同时还注重孩子心灵的成长。